…wird als eigenständige Persönlichkeit mit seinen Bedürfnissen, Gefühlen und Fähigkeiten angenommen
…erhält eine individuelle, seinem Entwicklungsstand entsprechende Erziehung nach den allgemein anerkannten Grundsätzen der Bildung sowie den aktuellen wissenschaftlichen Erkenntnissen
…lernt im Spiel
…erfährt eine überwiegend ganzheitliche Erziehung
…erhält Sicherheit und Orientierung durch klare Regeln und wiederkehrende Rituale im Tages- und Jahresablauf
…lernt durch die Vielfalt der Kinder Respekt und Offenheit
…hat viele Möglichkeiten, unterschiedliche soziale Kontakte zu knüpfen
…erlebt die Gruppe als lebendige Gemeinschaft, in der jeder einzelne wichtig ist